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核心素养视域下提升高中英语阅读教学质量的策略

严袁婷

江苏省苏州市田家炳实验高级中学

为提高高中生英语阅读教学质量，教师应探索新教学策略，从多维角度优化内容与方法，建立全面评价体系。利用现代教育技术，可为学生提供更丰富、更具挑战性的阅读材料，培养其语言能力和核心素养。同时，教师专业发展亦不可忽视，应持续提升教学水平。这些策略共同为高中生营造启发式学习环境，助其拓宽国际视野，获取知识，为未来发展打下坚实基础。英语阅读不仅是语言学习，更是通向外部世界的桥梁。
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【栏　目】 备考策略
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中英语 ; 英语阅读 ; 核心素养 ; 教学质量 ;
【出　处】 《高考》2024年16期 第87-89页 （共3页）

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高考（2024年16期）

导出/参考文献
[1]严袁婷，. 核心素养视域下提升高中英语阅读教学质量的策略[J]. 高考 . 2024(16): 87-89.

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