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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	追根溯源探本末，社会变迁寻愿景——部级精品课《〈乡土中国〉之〈血缘和地缘〉》品赏	刘雨	语文教学通讯	专栏_精品课例赏鉴	2024年28期	0	0
	聚焦文化生活，参与家乡建设——部级精品课《博物馆一日游——撰写家乡博物馆游学指南》品鉴	赵谦谦尹会景	语文教学通讯	专栏_精品课例赏鉴	2024年28期	0	0
	从“学”到“助人学”——部级精品课《参与家乡文化建设》品鉴	王莹杨海威	语文教学通讯	专栏_精品课例赏鉴	2024年28期	0	0

追根溯源探本末，社会变迁寻愿景——部级精品课《〈乡土中国〉之〈血缘和地缘〉》品赏

作者：刘雨

机构：郑州市第十二中学

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2024年28期

49-52 ，共4页

摘要：血缘和地缘关系在中国传统社会中扮演着重要角色，与家族制度和儒家文化紧密相关，但在现代社会中这些关系的影响力有所减弱。文章结合传统与现代的教学方法，以费孝通的社会人类学体系为指导，通过辨析血缘和地缘概念、理清二者关系，让学生在阅读中学会提炼中心句，掌握乡土社会商业模式的特点及外在表现，并能运用文中观点分析当代社会中的生活现象，加强学生对中华优秀传统文化的深入理解，使中华优秀传统文化得以赓续传承。

关键词：家乡文化；博物馆；游学指南血缘；地缘；社会变迁；赓续传承；

被引数：0

聚焦文化生活，参与家乡建设——部级精品课《博物馆一日游——撰写家乡博物馆游学指南》品鉴

作者：赵谦谦尹会景

机构：石家庄二中实验学校石家庄二中润德学校

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2024年28期

43-46 ，共4页

摘要：统编高中语文教材必修上册第四单元的主题是“我们的家园”。家乡文化既是中国文化的重要组成部分，也是我们个体精神生活的重要依托。文章以“认识、参与家乡文化生活”为大情境，以调查家乡博物馆为切入点，通过开展实地调查、搜集资料及撰写博物馆游学指南等方式引导学生关注家乡的文化与风俗，深入认识了解家乡，帮助学生找到情感归宿，增进对家乡文化的认同，增强对家乡的热爱。

关键词：家乡；博物馆；游学指南；文化认同；

被引数：0

从“学”到“助人学”——部级精品课《参与家乡文化建设》品鉴

作者：王莹杨海威

机构：北京市第一〇一中学北京市海淀区师进修学校

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2024年28期

40-43 ，共4页

摘要：随着课程改革的不断深入，语文教学也逐渐从传统的知识传授向实践能力培养转变。文章以“撰写家乡博物馆游学指南”为例，探讨如何通过语文教学参与家乡文化建设，通过课前准备、明确主题确定路线、思考需求搭建框架、实地考察撰写指南、展示方案评选推广等环节，提高学生的语文综合素养和社会实践能力。

关键词：家乡文化；博物馆；游学指南；

被引数：0

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