|
“四化”转型:“学练赛评”一体化的大单元教学设计
|
蒋新成
|
基础教育课程
|
教学研究_教学设计
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
指向核心素养的“四化”教学策略——以“合理利用机械能”为例
|
杨兵
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教法学法
|
2024年27期 |
0 |
0 |
|
|
指向核心素养的“四化”教学策略——以“合理利用机械能”为例
|
杨兵
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教法学法
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
高校思想政治教育共同体构建及其实践
|
丁浩轩
鲁宽民
|
中学政治教学参考
|
课堂内外_教育教学
|
2024年48期 |
0 |
0 |
|
|
以“四课四化”破解区县思政课教研难题
|
岳云雄
曹永林
|
中学政治教学参考
|
活水天成_以案论道
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
用好“四化”策略 提升复习效率——以“不等式恒成立问题的再探究”为例
|
李建良
|
中学数学教学参考
|
解题教学
|
2024年16期 |
0 |
0 |
|
|
立足“四化”,提升复习效率——以“利用函数研究不等式恒成立”微专题复习为例
|
王秀彩
|
中学数学教学参考
|
特别策划
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
“四化”转型:素养导向下 体育大单元“学·练·评”一致教学
|
蒋新成
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·课堂新探
|
2023年07期 |
459 |
0 |
|