| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 高中历史跨学科主题学习路径探索——以“货币类”插图研读为例 | 李敏 盛刚 孔军 | 中学历史教学 | 教学方法研讨 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 统编高中历史教材备课“三问” | 肖琼 盛刚 | 中学历史教学 | 教学内容研讨 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 《中外历史纲要(上册)》课文标题教学价值探索 | 盛刚 | 中学历史教学 | 教材分析 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 统编教科书“辅助栏目”教学价值探索——以高中历史选择性必修1“国家制度与社会治理”为研究对象 | 盛刚 | 中学历史教学参考 | 教学实践研究_课程教材 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 问题引领下的高中历史复习课设计思考 | 盛刚 夏勇 | 中学历史教学 | 教学研讨 | 2023年07期 | 376 | 0 |
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