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统编高中历史教材备课“三问”

肖琼 盛刚

合肥市第一中学 合肥市第四中学

统编高中历史教材有丰富的教学价值，对教材标题进行追问，践行单元教学的基本理念；对教材问题有序细问，培育学生历史思维能力；对教材图文材料科学设问，引领学生生发“用教材学”的学习观，从而发展学生历史学科核心素养。
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【栏　目】 教学内容研讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 统编高中历史教材 ; 问题意识 ; 单元教学 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学历史教学》2024年06期 第48-50页 （共3页）

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中学历史教学（2024年06期）

导出/参考文献
[1]肖琼，盛刚，. 统编高中历史教材备课“三问”[J]. 中学历史教学 . 2025(06): 48-50.

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