| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于多模态理论的小学英语绘本阅读教学 | 唐梦漪 | 华夏教师 | 课程_课题研究 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 指向学生言语发展的小学英语结构化教学实践——以译林版《英语》五年级下册Unit 4 Seeing the doctor为例 | 唐梦漪 | 小学教学设计 | 教法例谈 | 2024年Z3期 | 0 | 0 | ||
| 指向主题意义的小学英语绘本阅读教学实践——以《黑布林英语阅读》a级The Big Fire绘本阅读课为例 | 唐梦漪 | 小学教学设计 | 教法例谈 | 2024年12期 | 0 | 0 |
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