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研究高中物理教学中翻转课堂教学

宋占合

（吉林省东丰县第二中学　吉林　136300）

摘　要：新课标对高中生物教学提出了新的要求，教师要提升教学的有效性，就需要转变教学模式和方法，注重翻转课堂模式的运用，提升学生的学习兴趣和积极性，对学生的学习习惯进行培养，让学生能主动参与到物理学习中，进而促进教学质量的提升。本文通过分析翻转课堂模式在高中物理教学中运用的必要性，进而提出了应用策略，以促进物理教学水平的提升。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 ; 物理教学 ; 翻转课堂 ; 运用策略
【出　处】 《科学咨询》2020年05期 第106页 （共1页）

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科学咨询（2020年05期）

导出/参考文献
[1]宋占合. 研究高中物理教学中翻转课堂教学[J]. 科学咨询 . 2020(05): 106.

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