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立足新时代 　提升中职教师综合素养

刘小容

（重庆市江南职业学校　重庆江津　402223）

摘　要：在职业教育快速发展的背景下，教师素质成为社会关注的热点。然而，教师素质属于综合性评价，需要采取理论联系实践的方式，才能进行有效提高。因此，本文从教育理论出发，结合中职教师的实践情况，提出中职教师素质培养对策。同时，针对教师自身的不同情况，采用本部培训、集中培训和联合培训，以及校外培训的方式，进一步提升职教师的综合素质。希望本文能为国内相关研究提供基础和借鉴。
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【栏　目】 职业教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 中职教师 综合素质 培养策略
【出　处】 《科学咨询》2020年05期 第56页 （共1页）

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科学咨询（2020年05期）

导出/参考文献
[1]刘小容. 立足新时代 　提升中职教师综合素养[J]. 科学咨询 . 2020(05): 56.

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