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高中物理教学中科学本质教育的现状分析
胡云
(湖南华容第五中学 湖南 414211)
摘 要:最近几年,人们越来越注重科学本质教育,并且在新课程标准中也对科学本质教育提出了相关要求。但是,科学本质知识较为抽象,目前教育活动难以对其进行有效把握。高中物理课程教学非常注重实验教学,把物理教学和科学本质教育进行充分融合,可以使物理课程优势充分发挥出来,有效提升教学质量。下文针对高中物理教学中科学本质教育的现状进行深入分析,并提出相应的教学策略,希望可以促进学生全面发展。
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【栏 目】
教育论坛
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
高中
;
物理教学
;
科学本质
;
现状分析
【出 处】
《科学咨询》2020年05期
第71页 (共1页)
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科学咨询(2020年05期)
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1
]胡云. 高中物理教学中科学本质教育的现状分析[J]. 科学咨询 . 2020(05): 71.
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