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“区域产业发展变化”研学实践活动设计——以“大潮起珠江:广东改革开放40周年展览馆”研学为例

姜严

北京师范大学未来教育学院

以“大潮起珠江——广东改革开放40周年展览馆”研学为例,呈现“区域产业发展变化”研学实践活动设计全过程,即确立目标—精选内容—实施过程—评价反馈。活动设计以国家课程标准为目标导向,以区域特色资源为研学情境,设计与之匹配的研学内容与研学任务,引导学生运用所学知识、技能、方法观察地理事物,提升从不同角度思考问题、解决问题的能力。
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【栏　目】 拓展_研学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 研学旅行 ; 区域产业发展 ; 地理学科 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年29期 第77-79页 （共3页）

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中学地理教学参考（2024年29期）

导出/参考文献
[1]姜严，. “区域产业发展变化”研学实践活动设计——以“大潮起珠江:广东改革开放40周年展览馆”研学为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(29): 77-79.

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