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中国式现代化地理教育理论研究与实践案例

郑守德

福州教育研究院

文章对中国式现代化与地理教育的理论渊源进行了梳理,认为马克思主义和中国式现代化相互促进,前者指引地理教育的方向,可作为中国式现代化与地理教育的共同精神内核,密切二者之间的内在联系。在此基础上,结合教材内容挖掘中国式现代化五个方面的地理育人价值,并尝试通过“城镇化与全体人民共同富裕”主题案例开展中国式现代化地理教学实践。
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【栏　目】 视点_专题策划_中国式现代化与地理教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 中国式现代化 ; 地理教育 ; 育人价值 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年01期 第4-8页 （共5页）

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中学地理教学参考（2024年01期）

导出/参考文献
[1]郑守德，. 中国式现代化地理教育理论研究与实践案例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(01): 4-8.

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