| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 高中生物学教学中学生观察能力培养的策略 | 崔海良 | 中学课程辅导 | 教育视点 | 2024年28期 | 10 | 0 | ||
| 多元智能理论在学生评价中带来的启示 | 叶众喜 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2020年06期 | 489 | 0 |
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