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因材施教在高职艺术设计人才培养中的对策研究

陶应红

（丽水职业技术学院 浙江丽水 323000）

针对地方高职院校艺术设计专业招生数量上升和学生质量下滑、生源结构多样化、学生基础和层次多元化、大班型授课的问题与现状，如何使学生学有所长、学有所用，成为社会需求的人才，是当下高职艺术设计专业迫在眉睫的问题。本文从人才培养方案制定、课堂教学实施、考核评价三个方面，结合本校艺术设计专业近几年的改革实际，总结了运用因材施教方法保障人才培养质量的策略与做法，提供给同类院校和相关专业作参考。
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【栏　目】 艺术教育
【分　类】 工程技术 轻工业、手工业
【关键词】 因材施教 高职 艺术设计 人才培养 对策
【出　处】 《鞋类工艺与设计》2021年17期 第60-63页 （共4页）

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鞋类工艺与设计（2021年17期）

导出/参考文献
[1]陶应红. 因材施教在高职艺术设计人才培养中的对策研究[J]. 鞋类工艺与设计 . 2021(17): 60-63.

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