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跨学科视域下教研新样态的校本化探索

单颖

上海市第六十中学

本文阐述上海市第六十中学以跨学科教研为突破口，聚焦“学科整合与核心素养落地”，通过构建“三翼一核”教研共同体、开发分层进阶的“跨学科PhD课程”、设计“四步闭环”教研流程及数智化技术赋能，形成“融合共生、系统协同、素养导向”的教研新样态。
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【栏　目】 学校经验_跨学科
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科教研 ; 教研新样态 ; 核心素养 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z3期 第166-167页 （共2页）

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现代教学（2025年Z3期）

导出/参考文献
[1]单颖，. 跨学科视域下教研新样态的校本化探索[J]. 现代教学 . 2025(): 166-167.

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