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培养学生思维品质：改进高中英语阅读教学的问题链设计探究

盛文娟

上海市朱家角中学

“双新”背景下育人方式的变革，在高中英语阅读教学中的重要表征是关注学生思维品质的培养。本文旨在通过单元教学背景下的问题链设计，探究高中英语阅读教学中提升思维品质的有效教学策略。
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【栏　目】 教学经验_英语
【分　类】 基础教育
【关键词】 思维品质 ; 高中英语 ; 阅读教学 ; 问题链 ;
【出　处】 《现代教学》2024年S1期 第40-41页 （共2页）

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现代教学（2024年S1期）

导出/参考文献
[1]盛文娟，. 培养学生思维品质：改进高中英语阅读教学的问题链设计探究[J]. 现代教学 . 2024(): 40-41.

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