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指向核心素养的跨学科主题学习探究——以“成语故事你剪我猜”项目为例

赵贇

上海戏剧学院附属新世界实验小学

本文以上教版小学《美术》第六册“感受民间”一课为载体，开展“成语故事你剪我猜”项目跨学科主题学习设计，并以项目化学习方式探索项目的实施路径，以此提升学生的综合素养。
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【栏　目】 教学案例_艺术
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科主题学习 ; 项目化学习 ; 核心素养 ;
【出　处】 《现代教学》2024年S1期 第87-88页 （共2页）

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现代教学（2024年S1期）

导出/参考文献
[1]赵贇，. 指向核心素养的跨学科主题学习探究——以“成语故事你剪我猜”项目为例[J]. 现代教学 . 2024(): 87-88.

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《指向核心素养的跨学科主题学习探究——以“成语故事你剪我猜”项目为例》

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