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核心素养导向下高中篮球大单元教学内容重构的思考

胡彬

上海市复旦中学

本文基于核心素养导向，结合教学实践，对大单元教学内容重构的价值、原则、路径和方法进行思考与探讨，旨在更高效地实现体育学科育人价值，为体育大单元教学内容的构建提供理论支撑及实施策略。
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【栏　目】 教学经验_体育
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 大单元 ; 内容重构 ;
【出　处】 《现代教学》2024年S1期 第66-67页 （共2页）

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现代教学（2024年S1期）

导出/参考文献
[1]胡彬，. 核心素养导向下高中篮球大单元教学内容重构的思考[J]. 现代教学 . 2024(): 66-67.

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《核心素养导向下高中篮球大单元教学内容重构的思考》

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