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基于英语学习活动观的思维品质提升实践——以阅读课Mr.Wind and Mr.Sun为例

李晨

上海市民办明珠中学

本文从当下初中英语阅读教学中思维品质培育存在的问题入手，提出基于英语学习活动观设计阅读课的学习活动，关注多样性的活动设计方式，促进学生逻辑思维、辩证思维、创新思维的发展。
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【栏　目】 学科教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 英语学习活动观 ; 思维品质 ; 英语阅读 ;
【出　处】 《现代教学》2024年S2期 第58-59页 （共2页）

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现代教学（2024年S2期）

导出/参考文献
[1]李晨，. 基于英语学习活动观的思维品质提升实践——以阅读课Mr.Wind and Mr.Sun为例[J]. 现代教学 . 2024(): 58-59.

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《基于英语学习活动观的思维品质提升实践——以阅读课Mr.Wind and Mr.Sun为例》

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