| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 英语+X=无限可能：小学校园小向导项目中的创造力革命 | 俞圣婷 | 现代教学 | 教学经验_跨学科学习 | 2025年S1期 | 0 | 0 | ||
| 浅谈小学低年级数学教学中的数感培养 | 程虹 | 现代教学 | 教学研究_教法新探 | 2025年09期 | 0 | 0 | ||
| 基于图书馆变革下的英语跨学科学习空间建设 | 单晓 | 现代教学 | 学校发展_机制体制 | 2025年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养导向下项目化学习的设计与实践——以“如何帮助‘升旗手’准时地升起国旗”为例 | 沈思萱 | 现代教学 | 教学经验_数学 | 2024年S1期 | 0 | 0 | ||
| 基于语篇主题意义探究提升小学生英语思维品质 | 王亚琴 | 现代教学 | 教学研究_教法新探 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 形成性评价助力教师专业成长 | 谭姗姗 | 现代教学 | 评价研究 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 小学英语项目化学习中“教师如何有效支持学生”的探索 | 朱柽瑶 | 现代教学 | 融合育人_项目化学习 | 2024年Z3期 | 0 | 0 | ||
| 探索“五育融合”的小学语文教学策略 | 贾为卿 | 现代教学 | 教师实践_学科教学 | 2024年Z1期 | 0 | 0 |
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