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基于思维品质提升的英语阅读教学策略探寻

邓宁

贵州威宁彝族回族苗族自治县小海镇小海小学

提升学生的思维品质是小学素质教育重要的目标之一。英语阅读特别考验学生的思维能力和综合语言运用能力，并直接或间接地影响学生的英语学习成绩，故提升学生的思维品质是英语阅读教学的重中之重。英语教师应将思维发展与阅读教学相融合，通过趣味引入、活用图片、巧设问题等策略，提升学生的思维品质。
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【栏　目】 英语
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学英语 ; 思维品质 ; 阅读教学 ;
【出　处】 《小学教学参考》2025年09期 第56-58页 （共3页）

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小学教学参考（2025年09期）

导出/参考文献
[1]邓宁，. 基于思维品质提升的英语阅读教学策略探寻[J]. 小学教学参考 . 2025(09): 56-58.

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