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跨学科视域下英语教学的融通设计

陈璐

江苏南京市高淳区桠溪中心小学

小学英语属于外来语言，对学生有较强的吸引力。教师要抓住语言学科的独特属性，从人文性、综合性、实践性等角度出发，整合多种资源，进行跨学科教学设计，给学生提供更多探知的方法和路径。这样打破学科界限，进行学科融合教学，能丰富教学内容，促使学生以饱满的状态投入学习中，更加深入地探究所学知识。
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【栏　目】 英语
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学英语 ; 融通 ; 跨学科 ;
【出　处】 《小学教学参考》2025年09期 第53-55页 （共3页）

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小学教学参考（2025年09期）

导出/参考文献
[1]陈璐，. 跨学科视域下英语教学的融通设计[J]. 小学教学参考 . 2025(09): 53-55.

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