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基于“五育融合”的小学英语课堂教学实践探究
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李佳
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年09期 |
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初中数学学科考试评价优化策略
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李佳彬
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教育
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实践新探
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2024年31期 |
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高中学生发展关键能力评价指标体系建构
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曾玮
林雅婷
杨嘉燕
李佳璐
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课程教学研究
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专题研究
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2024年10期 |
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种群“增长倍数”“增长率”和“增长速率”的探讨
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李佳敏
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生物学教学
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教学参考
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2024年12期 |
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小学数学是什么——基于数学哲学视角的回答
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胡吉振
尤优
马寒池
金若怡
李佳达
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小学教学参考
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教研引领
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2024年17期 |
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人文主题视域下的比较阅读
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李佳坤
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中学语文教学
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备课·设计_创意无限
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2024年10期 |
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地理系统思想及其对区域地理教学的指向性要求
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路林河
王向东
李佳琪
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地理教学
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教学研究
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2024年18期 |
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新时代我国地理教育研究的规律与启示——以地理课程与教学论方向博士学位论文综述为例
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李佳琪
王向东
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地理教学
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教学研究
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2024年08期 |
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《义务教育地理课程标准(2022年版)》对国际理解教育的关注点及教学启示
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杨嘉燕
林雅婷
李佳璐
曾玮
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地理教学
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教学研究
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2024年01期 |
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乡野的正义：《狼》的细节叙述及其成因探析
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李佳林
顾佳莹
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语文教学通讯
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资料·参考_视角
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2024年35期 |
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“层进”理论视域下整本书阅读任务群教学设计——以九上《水浒传》一书三课为例
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李佳桦
韦丽
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语文教学通讯
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理念·观察_学科建设 基于三层级文本解读的层进教学设计与实践（四）
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2024年02期 |
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智能垃圾分类系统的设计与开发——基于项目式学习的高中人工智能课程实践
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李佳倩
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中国科技教育
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高中组
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2024年S1期 |
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代际教育期望及其差异对城市初中生学业表现的影响——基于父母学历的异质性分析
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李佳哲
王雪纯
赵瑛瑛
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教育科学研究
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调查与实验
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2024年01期 |
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国际科学教育研究热点分析及启示——基于八种SSCI期刊的可视化知识图谱分析
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李佳
刘久成
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年02期 |
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知识图谱赋能数字教材:动因、障碍及实施路向
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郭利强
李佳宁
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课程.教材.教法
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教材研究
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2024年11期 |
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中华优秀传统文化在物理课程中的教育功能——基于对传统文化在物理课程教材中融入情况的调查统计
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李春密
刘佳琪
李佳莲
李正福
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基础教育课程
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课程建设
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2024年11期 |
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“楚凤图腾”美术主题学习任务设计
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南红武
李佳旖
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湖北教育(教育教学)
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实践_言文行远
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2024年09期 |
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“双减”背景下化学实验教学的创新实践研究
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李佳佳
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中学化学教学参考
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实验教学
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2024年26期 |
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高校辅导员队伍建设高质量发展的价值与路径选择
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李佳斌
张优良
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中学政治教学参考
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成长空间_为师之道
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2024年40期 |
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习近平文化思想:理论渊源·实践基础·价值意蕴
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李佳闰
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中学政治教学参考
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前沿视点_习而时察
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2024年19期 |
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赣B2-20210313
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