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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	浅谈学科育人视角下的小学英语阅读教学设计与实施	赵健	现代教学	学科教学	2024年S2期	0	0
	基于团体心理辅导的高校心理健康教育探索	赵健飞孙荣	中学政治教学参考	学术品读	2024年01期	0	0
	浅析幼儿教学中创新意识的培养和激发	赵健	真情	幼儿教育	2020年11期	789	0

浅谈学科育人视角下的小学英语阅读教学设计与实施

作者：赵健

机构：上海市黄浦区第一中心小学

期刊《现代教学》

2024年S2期

74-76 ，共3页

摘要：小学英语阅读教学不仅是提高学生阅读能力的过程，更是实现英语学科育人价值的重要途径。本文以学科育人视角下小学英语阅读教学设计流程、阅读教学模式与“德智融合”教学策略为抓手，探讨如何在小学英语阅读教学实践中实现英语学科潜在的育人价值，从而为学生全面发展奠定坚实的基础。

关键词：学科育人；小学英语阅读教学；

被引数：0

基于团体心理辅导的高校心理健康教育探索

作者：赵健飞孙荣

机构：华北科技学院

期刊《中学政治教学参考》

2024年01期

99-100 ，共2页

摘要：改革开放以来,我国社会历经社会转型、全球化及网络化等现代化发展进程。因此,追求人与环境和谐发展、心理健康与生活幸福,成为社会群体对美好、幸福生活的热切向往。若想深刻理解新时代高等院校心理辅导理论内涵及实践价值,重新定位教育工作者职业角色已成为重要基础与必要前提。帮助高校学生直面未来,以积极心态进行思考与行动,体现了团体心理辅导与心理健康教育的建设性内涵及意义。诚然,团体心理辅导是我国高校开展心理健康教育工作的重要基石,具备较强操作性和整体性、集专业理论和实践运用于一体、让辅导者与被辅导者交流体验,锻炼专业技能与培养社会责任意识。

被引数：0

浅析幼儿教学中创新意识的培养和激发

作者：赵健

机构：河北省蠡县大百尺镇魏家佐幼儿园

期刊《真情》

2020年11期

44 ，共1页

摘要：创新是社会发展的驱动力。幼儿是国家的希望，是社会发展的基础，在学前教育中激发并培养幼儿良好的创新意识，能为培育创新型人才提供良好基础。在学前阶段创新教育中，教师要积极营造氛围，创造激发幼儿创新的环境，通过多种教学手段多角度启发幼儿，激发幼儿的创新思维，在实践与探索中挖掘幼儿的创新潜能，以促进幼儿自主创新意识，提高幼儿创新能力。

关键词：学前教育；创新意识；环境；思维实践

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