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幼儿园区域活动环境创设策略初探
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许婕
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年03期 |
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地理项目式学习促进学生亲环境行为水平提高的实证研究
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林可依
徐焰华
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地理教学
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教学研究
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2024年23期 |
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大单元视角下高中区域地理教学设计——以“中亚的水环境”为例
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韩青梅
李加林
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地理教学
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高中地理
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2024年21期 |
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人地关系视角下的地理教学实践探索——以“人类面临的主要环境问题”为例
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张传玉
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地理教学
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高中地理
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2024年15期 |
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大概念视域下地理核心素养导向的“人口与地理环境”单元设计
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卢成树
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地理教学
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高中地理
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2024年12期 |
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基于增值评价的高中地理教学实践与分析——以“植被与环境”为例
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何杰
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地理教学
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教学研究
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2024年09期 |
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基于乡土地理主题式情境的初中地理教学设计——以“人类的聚居地——聚落”为例
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黄庭悦
蔡健榕
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地理教学
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教学经验
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2024年08期 |
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长三角地区海绵城市建设的碳减排效益探讨及其对环境教育的启示
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吴兆康
包兴燕
谢胜
程瑞辉
杨凯
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地理教学
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地理纵横
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2024年07期 |
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“强有力知识”取向下的地理高阶思维培养方法——以“自然环境的整体性”同课异构教学为例
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高光辉
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地理教学
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教学研究
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2024年06期 |
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中学生水环境保护行为的影响因素与培育路径研究——以洞庭湖生态经济区为例
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邓正华
黄雅楠
高余
何姣
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地理教学
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教学研究
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2024年01期 |
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祥林嫂:当年不曾有春天,无端又被雪花误——《祝福》里的自然环境描写探析
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陈顺华
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语文教学与研究
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文本解读
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2024年09期 |
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典型环境中的典型人物——部级精品课《阿Q正传（节选）》品赏
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李靖
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年13期 |
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数字环境下的语文教学变革：影响响、、挑挑战战与与应应对对策策略略
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陈志华
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语文教学通讯
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人物·论道_话题
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2024年08期 |
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文变染乎世情，兴废系乎时序——部级精品课《林教头风雪山神庙》品鉴
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吕康瑜
龚彦丹
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年07期 |
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“双减”格局下教师工作满意度：现状、差异与影响因素——基于3392名教师的实证调查
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祁占勇
杨灵婷
郑维鸾
罗阳
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教育科学研究
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专题研究_“双减”三周年背景下的教育变革
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2024年07期 |
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中学生对建构主义化学课堂环境感知的调查研究
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丁韫
秦春生
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年05期 |
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构建包容性空间:学前融合教育环境的特征与创设
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张云亮
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福建教育
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关注
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2024年38期 |
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支持幼儿经验生长的环境创设研究——以中班自主签到活动情境的动态调整为例
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夏玲玲
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福建教育
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教学_剖析
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2024年29期 |
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“医教结合”理念下幼儿园运动环境创设的实践探索
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张艳珍
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福建教育
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教学_剖析
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2024年05期 |
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探究叙事视角 分析环境类型——《我的叔叔于勒》教学新突破
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梁梅
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中学语文教学参考
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践行·动态_教研动态
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2024年27期 |
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赣B2-20210313
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