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小学微作业教学实践初探

陆旭波

安徽省合肥市黄山路小学

作业训练作为小学教育不可或缺的一环，在现代信息技术的强力推动下，迎来了前所未有的变革机遇。这一进步不仅极大地拓宽了作业资源的开发视野，还促进了教学资源的智能化共享与利用，为学习方式的个性化定制开辟了广阔天地。本文旨在针对小学教育中传统作业训练模式存在的效率瓶颈，深入探索如何借助基于现代信息技术的智慧学习环境，开展微作业教学的实践探索。通过聚焦调查研究、作业设计、闭环反馈及资源积累等关键环节，提出了一系列创新性的思路策略与初步实践经验，以期为小学教育领域的作业训练改革提供新的视角与参考。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 双减 ; 微作业 ; 智慧学习环境 ; 作业设计 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年27期 第83-85页 （共3页）

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华夏教师（2024年27期）

导出/参考文献
[1]陆旭波，. 小学微作业教学实践初探[J]. 华夏教师 . 2024(27): 83-85.

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