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构建以核心素养为导向的高中课堂教学管理新模式

陈永序

广东省潮州市金山中学

高中课堂教学是学生能力培养的核心平台，肩负培养优秀大学新生和高素质社会建设者的使命。本文提出的创新管理模式，通过跨学科学习、合作探究、信息技术融合和社会实践，致力于培养学生批判性思维、创造力和沟通协作能力。新模式强调以学生为中心，倡导反思性学习和多元评价，促进学生自我驱动和教师专业成长，以适应教育发展。针对传统教学方面的局限，新模式强调以核心素养为导向，整合教师发展、教学资源和家校社会合作，提升教育质量，为学生终身学习和适应社会发展打下基础。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 高中教育 ; 课堂教学 ; 核心素养 ; 教学管理 ; 教学模式 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年27期 第41-43页 （共3页）

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华夏教师（2024年27期）

导出/参考文献
[1]陈永序，. 构建以核心素养为导向的高中课堂教学管理新模式[J]. 华夏教师 . 2024(27): 41-43.

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《构建以核心素养为导向的高中课堂教学管理新模式》

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