自然主义教育思想下的幼儿园自然教育探索
张文钰
在自然主义教育思想的引领和启发下，幼儿园需要开展生活性、探究性、生成性的教育，让教育遵循自然界的内在秩序，发展幼儿的自然本性，促进幼儿身体机能的发展。在幼儿园教育中，教师应当高度重视自然环境对幼儿成长和发展的重要作用。顺应幼儿的天性，在自然环境中开展教育教学活动，引导幼儿体验自然、探索自然。为此，幼儿教师需积极开发自然教育课程资源，对教学实践活动进行探索，发挥自然主义教育思想在幼儿教育中的价值。基于上述讨论，本文分析了自然主义教育的主要思想，阐述了幼儿园实施自然教育的重要价值，探索了自然主义教育的实践策略。
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