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小学信息技术高效课堂的构建策略

张文涛

河南省安阳市永安东街小学

在当今信息化快速发展的时代，构建小学信息技术高效课堂显得尤为重要。这不仅有助于激发学生对科技的兴趣，还能培养他们的创新思维和实践能力。本文探讨了构建小学信息技术高效课堂的策略，针对当前教学存在的问题，阐述了构建高效课堂的重要价值，提出了注重多样化教学方法，让学生在“玩中学”；注重实践性和应用性，让学生在“做中悟”；注重互动性和反馈性，让学生在“评中思”等策略，以提升小学生的信息技术素养和学习动力，促进其全面发展。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学信息技术 ; 高效课堂 ; 教学策略 ; 实践性 ; 应用性 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年27期 第123-125页 （共3页）

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华夏教师（2024年27期）

导出/参考文献
[1]张文涛，. 小学信息技术高效课堂的构建策略[J]. 华夏教师 . 2024(27): 123-125.

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