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小学语文教学中体验式学习的应用策略

李华泉

山东省泰安市岱岳区下港中心小学

体验式学习能有效提升学生的学习兴趣。本文探讨了小学语文教学中体验式学习的应用，通过实物展示与互动、多媒体资源运用、情景模拟等多种策略，教师能够在课堂上营造丰富多样的学习情境，激发学生的学习兴趣和积极性。在体验中，学生能够更加深入地理解课文内容，提升语言表达能力和团队合作精神，形成良好的学习习惯和态度。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 体验式学习 ; 实物展示 ; 多媒体资源 ; 情景模拟 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年27期 第77-79页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]李华泉，. 小学语文教学中体验式学习的应用策略[J]. 华夏教师 . 2024(27): 77-79.

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