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指向思维发展与提升的高中文言文阅读教学——以统编教材高中语文必修下册《鸿门宴》为例 庄月芳 福建教育 教学_剖析 2024年33期 0 0
思维导图在解析几何教学中的应用研究 林振国 高考 教改研究 2024年33期 8 0
探究小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养 甘捷嬉 文渊·高中版 教育天地 2020年12期 481 0
关于在小学数学教学中提高学生逻辑思维能力探究 余瑞雄 文渊·高中版 教育天地 2020年11期 494 0
简析小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养 陀艳 文渊·中学版 教育天地 2020年10期 480 0
探究小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略 黄爱军 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 506 0
分析初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力 詹达保 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 434 0
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究 马贵桃 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 456 0
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探讨 马小燕 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 479 0
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养 黄慧芬 文渊·中学版 教育天地 2020年06期 479 0
初中数学教学中有效培养学生逻辑思维能力的对策分析 汤小毓 文渊·高中版 教育天地 2020年05期 469 0
试析初中英语阅读教学中逻辑思维能力的培养路径 张然硕 文渊·高中版 阅读写作 2020年05期 499 0
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养分析 吴佳丽 文渊·中学版 教育天地 2020年05期 523 0
谈初中数学教学中学生逻辑思维能力的培养 陶引江 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年09期 579 0
试论如何在小学数学课堂中培养学生的逻辑思维能力 杨乐乐 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年05期 560 0
小学数学应用题教学中学生逻辑思维能力的培养研究 刘禹 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年02期 603 0
小学数学逻辑思维能力的培养方法分析 戴兴江 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 498 0
浅析小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养 郭淑平 文渊·小学版 教育天地 2021年04期 534 0
核心素养导向下培养学生逻辑思维能力的教学策略 徐杰 刘会贺 文渊·小学版 教育研究 2021年04期 565 0
论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养 刘辉 文渊·小学版 教育天地 2021年04期 545 0
指向思维发展与提升的高中文言文阅读教学——以统编教材高中语文必修下册《鸿门宴》为例
作者： 庄月芳
机构： 泉州市鲤城区教师进修学校
期刊 《福建教育》
2024年33期
55-57 ，共3页
摘要：文章从形象思维能力和逻辑思维能力两个方面,结合统编教材高中语文必修下册《鸿门宴》的阅读教学,探讨高中文言文阅读教学如何真正落实“思维发展与提升”这一学科核心素养。
关键词： 思维发展与提升 ； 形象思维能力 ； 逻辑思维能力 ；
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思维导图在解析几何教学中的应用研究
作者： 林振国
机构： 福建省莆田第九中学
期刊 《高考》
2024年33期
49-51 ，共3页
摘要：数学学科思维导图在解析几何教学中的应用研究，旨在通过思维导图这一图形化工具，优化解析几何教学效果。研究指出，思维导图能够帮助学生构建知识体系，加强理解和记忆，提高空间想象和逻辑思维能力。同时，思维导图的应用能够激发学生学习兴趣，促进师生互动，提升教学质量。本研究探讨了思维导图的理论基础、解析几何教学现状，并提出了思维导图在解析几何教学中的应用策略，为数学教学改革提供了新的视角和实践路径。
关键词： 思维导图 ； 解析几何教学 ； 学习兴趣 ； 逻辑思维能力 ；
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探究小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
作者： 甘捷嬉
机构： 广西兴业县小平山镇深塘小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
291 ，共1页
摘要：新课程改革背景下，相较于理论知识的学习，教学应更加重视培养学生的思维能力，小学数学教师要认识到培养逻辑思维的关键性，并采用科学有效的措施对学生进行引导。基于此，本文将对小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养进行分析。
关键词： 小学数学 ； 逻辑思维能力 ； 培养策略
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关于在小学数学教学中提高学生逻辑思维能力探究
作者： 余瑞雄
机构： 江西省上饶市广丰区少阳中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
254 ，共1页
摘要：在小学阶段，数学其实是难度比较大的一门学科，非常考验学生的逻辑思维能力。因此，教师在教学过程中要不断创新教学方式，引导学生能够不断进行逻辑推理训练，从而更好地解决自己在学习中遇到的困难。
关键词： 小学 ； 数学教学中 ； 提高学生 ； 逻辑思维能力 ； 探究
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简析小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养
作者： 陀艳
机构： 广西北流市大里镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
293 ，共1页
摘要：在素质教育背景下，培养学生的个人素养，已经成了当前的主要教学目标，只有结合学科特点，培养学生的各种能力，才能给学生的发展提供强劲动力，这也是教师必须完成的任务。在小学数学教学中，老师需要挖掘学科本质，根据数学知识逻辑性强的特点，培养学生的逻辑思维能力，致力于学生数学思想的形成，帮助学生在数学课堂与生活实际之间建立联系，加强学生对数学问题的自主探究，实现高质量课堂的构建。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。
关键词： 小学数学教学 ； 教学目标 ； 逻辑思维能力
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探究小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略
作者： 黄爱军
机构： 江西省高安市第二小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
238 ，共1页
摘要：在教学目标越来越明确、教学质量要求越来越高的教学改革背景下教师身上承担的责任越来越重，需要在原有工作的基础上做好统一规划的同时着重培养学生的逻辑思维能力，让小学阶段学生在学习期间接受正确的教育，促进知识与能力的提升，做好前期铺垫工作。逻辑思维能力的培养不是一蹴而就的，需要教师制定方案有计划有针对性地培养学生逻辑思维。基于此，本文章对探究小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。
关键词： 小学数学 ； 逻辑思维能力 ； 培养策略
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分析初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
作者： 詹达保
机构： 海南省文昌市第三中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
250 ，共1页
摘要：学生逻辑思维的培养是初中数学教学的重要任务。学生的逻辑思维会随着越来越丰富的学习、生活经历而不断完善，但逻辑思维锻炼光靠学生个人努力很难实现，还要依靠教师帮助。基于此，本文针对初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力进行探讨分析，以供参考。
关键词： 初中数学 ； 教学 ； 培养 ； 逻辑思维能力
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小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
作者： 马贵桃
机构： 山西省朔州市右玉县第一完全小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
157 ，共1页
摘要：逻辑思维是在认识事物的过程中，通过推理、判断等思维方式反映对客观现实的理性认识，通过逻辑思维能更加清晰的把握具体对象的本质规律。小学阶段是培养学生逻辑思维能力的重要时期，教师在教学中要引导学生全面发展，提升学生的综合素养，让学生学会更加巧妙的运用逻辑思维思考问题、解决问题，让学生能适应社会的发展需求。
关键词： 小学数学 ； 逻辑思维能力 ； 培养策略
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小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探讨
作者： 马小燕
机构： 宁夏回族自治区吴忠市同心县南安实验小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
312 ，共1页
摘要：逻辑思维能力不仅是对学生的数学学习会产生影响，还会对日常生活中的理性客观性格形成严谨细心品质树立产生深远影响。而且在互联网与小学教育体系深度结合，给小学教育体系提供了诸多便利条件的背景下，小学数学逻辑思维能力培养的渠道被进一步拓宽，教师可以拥有更加广阔的教育形式选择空间和更加丰富的教育资源，因此在现阶段探讨小学数学逻辑思维能力培养的具体策略，可以更好的促进小学数学逻辑思维能力培养方式方法的创新与发展，能够积极迎合当前小学数学教育体系改革对小学数学教育提出的全新要求。
关键词： 小学数学 ； 逻辑思维能力 ； 培养
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小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
作者： 黄慧芬
机构： 湖南省邵阳武冈市迎春亭头堂九年制学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
200 ，共1页
摘要：新课改的推进和发展，使得教育工作者对于学生各方面能力的培养都引起了极大的重视。在小学数学的学习过程中，培养小学生的逻辑思维能力是非常重要的，这有助于学生养成用数学思维去解决数学问题，从而更好的解决数学问题。老师是学生最好的模仿对象，对于逻辑思维能力的培养就需要老师不断的改进自己的逻辑思维方法，让学生学习到正确的逻辑思维，进而去解决数学问题。
关键词： 小学数学 ； 逻辑思维能力 ； 培养
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初中数学教学中有效培养学生逻辑思维能力的对策分析
作者： 汤小毓
机构： 江西省上饶市余干县龙津初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
249 ，共1页
摘要：与小学数学相比，初中数学更加抽象晦涩，给学生的有效学习带来不少阻碍，如果学生没有正确的方法和相应的逻辑思维能力，在学习中就会显得很吃力，常常出现事倍功半的学习效果。因此在初中数学教学中，教师不仅要教授学生学习理论知识，还要注重学生思维模式的发展。教师应针对初中数学中学生逻辑思维能力的培养问题进行探讨，对其存在的问题及应对策略进行详细分析。
关键词： 初中数学 ； 数学教学 ； 逻辑思维能力
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试析初中英语阅读教学中逻辑思维能力的培养路径
作者： 张然硕
机构： 洮南市二龙乡学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
112 ，共1页
摘要：目前，初中英语教学中存在着许多问题，而最突出的问题，就是学生阅读理解能力不足，主要是因为学生逻辑思维能力欠缺，不能充分理解文章含义，导致在考试过程中失分严重。本文主要针对初中英语阅读教学逻辑能力培养过程中存在的问题，提出了转变阅读教学思维方式以及在阅读教学过程中创新教学模式的方法，达到培养学生的逻辑思维能力的目的。
关键词： 初中英语 ； 阅读教学 ； 逻辑思维能力 ； 培养方法
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小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养分析
作者： 吴佳丽
机构： 江西省抚州市湖南乡鹏溪小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
197 ，共1页
摘要：数学是小学教育中的重要内容之一，数学知识具有较强的抽象性与复杂性，在教学过程中为了保障学生的学习效果，教师应注重培养学生的逻辑思维能力，这是学生学好数学的重要基础和前提。本文就培养学生思维能力的措施进行探究，希望对广大教师的教学有所帮助。
关键词： 小学数学 ； 逻辑思维能力 ； 培养
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谈初中数学教学中学生逻辑思维能力的培养
作者： 陶引江
机构： 织金县官寨苗族乡中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年09期
65-66 ，共2页
摘要：相较于小学阶段的数学知识来说，初中阶段的数学知识更加抽象复杂，学生理解起来有一定的困难，所以在教学的过程中教师要注重培养学生逻辑思维能力，让学生能够充分掌握课程知识，以此提高学生学习成绩。具体来说，教师要转变传统的教学观念，创新优化教学方法，让学生能够主动地参与课堂学习，确保学生在学习过程中实现自身的全面发展，对学生逻辑思维能力进行培养。
关键词： 初中数学 ； 课堂教学 ； 逻辑思维能力 ； 培养策略
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试论如何在小学数学课堂中培养学生的逻辑思维能力
作者： 杨乐乐
机构： 织金县以那镇光星小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年05期
59-60 ，共2页
摘要：培养学生的逻辑思维能力有利于培养学生的综合学习能力。而在小学数学课堂教学过程中，很难培养学生的逻辑思维能力。为此，教师应在课堂设计中加强自己的研究空间，让学生在面对数学问题时有更多的自我思考的机会，从而建立完整的数学知识结构。这样既能提高数学课堂的教学质量，又能锻炼学生的综合学习能力，为学生未来的长期学习打下坚实的基础。
关键词： 小学数学 ； 学生 ； 逻辑思维能力 ； 培养方法
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小学数学应用题教学中学生逻辑思维能力的培养研究
作者： 刘禹
机构： 玉屏侗族自治县麻音塘中心完小
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年02期
25-26 ，共2页
摘要：进入小学中年级阶段之后，小学数学教学的深度和广度有了进一步的拓展，与此同时数学教学也提出了更高的要求。在小学数学应用题教学活动中，教师要根据应用题的内容，把逻辑思维能力的培养作为应用题教学的出发点和落脚点。这样不仅能够拓展数学应用题教学的深度和广度，更能够使学生在应用题情境中，实现多种能力与素质的发展。但当前小学数学应用题教学中存在的一系列问题影响了教学的有效性。因此，要认识到逻辑思维能力培养的意义，并通过对问题的分析提出有效的策略从而提高数学教学的有效性，加强学生的逻辑思维能力培养。
关键词： 小学数学 ； 应用题教学 ； 逻辑思维能力 ； 培养研究
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小学数学逻辑思维能力的培养方法分析
作者： 戴兴江
机构： 云南省普洱市景东彝族自治县小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
209 ，共1页
摘要：逻辑思维能力是以抽象的思维方式，对事物本质和规律进行探究的能力，其属于学生数学能力的核心。小学阶段的学生因为年龄尚小，还没有发展成熟的思维能力和方式，因而在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力成为重中之重。在这样的背景下，也就需要小学数学教师以新课程标准为基础，从区别比较思维、分析综合思维和条理思考能力等三方面，培养学生的逻辑思维能力。让学生们可以因此更加深刻的掌握所学知识，为之后的学习发展奠定基础。
关键词： 小学数学 ； 逻辑思维能力 ； 培养方法
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浅析小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
作者： 郭淑平
机构： 土峪乡中心学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
231 ，共1页
摘要：在传统的教学模式中，教师往往偏重于向学生讲述有关小学数学知识点的相关内容，而对于学生的逻辑思维能力的培养没有过多的重视，这对于提高数学教学的质量是较为不利的。为了能够较为有效地改变这一教学方式导致的教学现状，教师可以对自己的教学方式进行创新，从而让学生能够在新型的授课方式中重视自己的思维能力的培养，这对于学生的未来发展有着较大的帮助。本文围绕小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养展开论述，希望对相关人士有所帮助。
关键词： 小学数学 ； 逻辑思维能力 ； 培养
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核心素养导向下培养学生逻辑思维能力的教学策略
作者： 徐杰 刘会贺
机构： 靖宇县三道湖镇兴平希望学校 靖宇县第七中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
356 ，共1页
摘要：素质教育工作的深入推进，使教师逐渐摆脱应试教育观点地制约，在进行教育工作时，更加重视对学生核心素养与综合能力的提升。学生探究积极性高，如何在核心素养视角下，有效对学生逻辑思维能力进行锻炼与提升，则是本文主要探究的问题。
关键词： 教育 ； 逻辑思维能力 ； 教学策略 ； 核心素养
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论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
作者： 刘辉
机构： 夏邑县实验小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
214 ，共1页
摘要：近年来随着新课教育的改革，在小学数学教学过程中，培养并发展学生的思维能力显得至关重要，具有数学思维能力的学生不仅可以直接从数学角度去思考、发现现实问题，也能在真实的教学情境下主动构建数学模型，自主解题。因此，小学数学教师必须要及时培养学生的思维能力，让学生渐渐形成敏捷、灵活、独创、反思等思维品质，从而真正为学生的长远发展做准备。
关键词： 小学数学教学 ； 学生逻辑思维能力 ； 培养
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