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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	谈初中数学教学中学生逻辑思维能力的培养	陶引江	爱情婚姻家庭·上旬	基础教育	2020年09期	550	0
	探析初中数学教学有效性的提升策略	周训露	爱情婚姻家庭·上旬	基础教育	2020年03期	524	0
	初中物理教学优化策略之我见	焦少嵩	爱情婚姻家庭·上旬	基础教育	2020年03期	536	0
	试论初中音乐教学中学生审美能力的培养策略	陈晓娅	爱情婚姻家庭·下旬	文苑雅香	2021年07期	615	0

谈初中数学教学中学生逻辑思维能力的培养

陶引江织金县官寨苗族乡中学

期刊《爱情婚姻家庭·上旬》

2020年09期

摘要：相较于小学阶段的数学知识来说，初中阶段的数学知识更加抽象复杂，学生理解起来有一定的困难，所以在教学的过程中教师要注重培养学生逻辑思维能力，让学生能够充分掌握课程知识，以此提高学生学习成绩。具体来说，教师要转变传统的教学观念，创新优化教学方法，让学生能够主动地参与课堂学习，确保学生在学习过程中实现自身的全面发展，对学生逻辑思维能力进行培养。

初中数学课堂教学逻辑思维能力培养策略

阅读量：550

下载量：0

被引数：0

探析初中数学教学有效性的提升策略

周训露织金县官寨苗族乡中学

期刊《爱情婚姻家庭·上旬》

2020年03期

摘要：初中阶段是学生学习知识的重要阶段，所以在教学的过程中教师大多采用的是传统的灌输式教学方式，很少会留出足够的时间培养学生的学习能力和应用能力，导致学生学习只是流于形式，极大地影响了教学的质量和效率。对此，文章初中数学教学有效性的提升策略展开交流探讨，以期能够促使学生得到更加全面的发展。

初中数学存在问题教学有效教学提升策略

阅读量：524

下载量：0

被引数：0

初中物理教学优化策略之我见

焦少嵩织金县官寨苗族乡中学

期刊《爱情婚姻家庭·上旬》

2020年03期

摘要：物理是一门抽象性较强的学生，学生学习起来有一定的困难，这就需要教师能够灵活运用教学方法，让学生能够更好地理解课程知识。然而，就实际的教学情况而言，我们可以发现教师在教学方面仍存在诸多问题，极大地降低了学生的学习热情。对此，文章就现阶段初中物理教学中存在的问题展开交流探讨，进而提出优化策略，以期能够打造更加精彩的初中物理课堂，推动教师教学的高效进行。

初中物理课堂教学存在问题优化策略

阅读量：536

下载量：0

被引数：0

试论初中音乐教学中学生审美能力的培养策略

陈晓娅织金县官寨苗族乡中学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年07期

摘要：培养学生的审美能力是初中音乐教学的重要目标和教学任务。音乐教学有助于让学生感知到愉悦的学习体验，对其内在修养进行感染和熏陶，强化其综合审美能力的提升。然而，在实际的初中音乐教学中，部分教师只重视乐理以及唱歌技巧知识的传授，忽视了对学生审美能力的培养，使得学生只会演唱技巧，体会不到音乐的内在美妙，难以达到预期的教学目标。对此，教师就要加强对学生审美能力的培养，使学生可以得到更加全面的发展。

初中音乐学生审美能力培养策略

阅读量：615

下载量：0

被引数：0

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