题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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中学地理教师教学研究能力发展的理论和路径 | 胡蓉 文严芳 董怡菲 | 地理教学 | 教学研究 | 2024年24期 | 0 | 0 | ||
以认知发展探儿童社区服务站阅读指导策略 | 朱海霞 佺春岷 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2020年10期 | 553 | 0 | ||
中华优秀传统文化与《中国陶瓷史》的融合刍议 | 丁玲 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2021年07期 | 586 | 0 | ||
学前教育阶段幼儿阅读能力养成的策略探究 | 熊维珊 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 幼儿教育 | 2021年03期 | 651 | 0 |