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为了美好生活:学生社会与情感能力测评表现与培养建议
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黄忠敬
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中小学管理
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探索
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2024年06期 |
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整体育人视角下的高质量课后服务课程建设
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李群
贾彦琪
罗雨萌
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中小学管理
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学与教
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2024年04期 |
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探秘水银湖的真伪——兼谈物质观在日常生活中的作用
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石尧
张欣
陈谦
高飞
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中学物理教学参考
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教学时空_科学·技术·社会
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2024年30期 |
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教育生态视域下高品质育人实践探索
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高迎九
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年12期 |
0 |
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教考衔接视角下高考语文作文命题研究——以2024年高考适应性测试语文卷为例
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李熹
董蓓菲
黄云
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基础教育课程
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考试评价
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2024年05期 |
0 |
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博弈论视角下“双减”政策执行的阻滞与疏解
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李广海
李海龙
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现代教育管理
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教育政策
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2022年06期 |
699 |
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“双减”政策背景下的作业研究：教育生态学的启示
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周序
张钰苑
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现代教育管理
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教学管理
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2022年11期 |
494 |
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中小学教师工作强度的影响因素与调适策略——基于“双减”背景
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秦一铭
李广
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现代教育管理
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师资管理
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2022年12期 |
550 |
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教育生态学视域下高职公共英语可持续发展的研究
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林安娜
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爱情婚姻家庭
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教育研究
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2022年23期 |
544 |
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教育生态学视角下大学英语教学改革的问题与路径
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尚玉慧
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年03期 |
578 |
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生态教育理念下的幼儿园区域游戏
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洛桑卓嘎
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真情
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幼儿教育
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2020年07期 |
743 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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