| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 高中物理静电场知识结构化研究 | 操时良 王斯宇 王宇鹏 邢红军 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_教材教法 | 2025年06期 | 0 | 0 | ||
| 高中英语单元视域下结构化知识的建构与应用 | 李想 国红延 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究_特设专栏：中式课例研究 | 2025年06期 | 0 | 0 | ||
| 中学地理学科思想的梳理及教学思考 | 黄从俊 | 中学地理教学参考 | 教学_教学研究 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 新课程背景下“物质结构与性质”试题命制策略 | 黄满霞 贺珊珊 左京平 李井亮 傅志杰 | 中学化学教学参考 | 命题新探 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 单元整体教学中学情分析连续体的设计与实施 | 李想 国红延 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究 | 2024年09期 | 215 | 0 | ||
| 基于读写连接和产出导向法的英语读写结合教学模型建构与实施 | 钱小芳 张慧 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究 | 2024年03期 | 397 | 0 | ||
| 基于“文化体验式学习循环” 发展文化意识的高中英语单元教学实践 | 付文静 国红延 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究 | 2024年01期 | 428 | 0 | ||
| 指向深度学习的高中英语单元整体教学设计与实施 | 梁亚平 国红延 | 中小学课堂教学研究 | 专题：英语单元整体教学设计 | 2023年03期 | 544 | 0 | ||
| 单元整体教学中多元提问的实践策略 | 梁亚平 国红延 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究 | 2023年08期 | 473 | 0 |
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