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题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量
指向深度学习的高中语文单元学历案设计	潘雨荷	中小学教学研究	教学研究_教学设计	2024年01期	0
基于建构主义学习理论的“功”学历案设计研究	高鸽	中学物理教学参考	教学时空_教学设计	2024年29期	0
“学历案”理念下的低年级数学游戏化活动设计研究——以“认识千以内的数”为例	王鑫	华夏教师	课程_教学理论与方法	2024年03期	0
学历案在初中生物学教学中的应用效果分析	刘娜娜周续莲	生物学教学	教学参考	2024年09期	0
基于深度学习的高中生物学单元学历案教学模式探索	魏晓雪	生物学教学	教育教学研究	2024年07期	0
基于学历案的初中数学课堂深度学习——以“勾股定理的应用”为例	谢飞	中学数学教学参考	教法新探	2024年36期	0
基于学历案的“导—学—思—练”一体化整本书阅读教学——以《十万个为什么》为例	柯晓珊傅结龙	福建教育	教学_经验	2024年49期	0
单元学历案：为创造有组织的课堂学习“搭梯铺路”——专访华东师范大学崔允漷教授	刘帅崔允漷	基础教育课程	国家课程方案转化落地行动	2024年11期	0
为学会而教：初中语文登临诗学历案教学设计与实施	范伟华	基础教育课程	教学研究_语文	2024年07期	0
课程标准导向下的学历案评价任务设计研究——以“影响种群数量变化的因素”为例	兰珊	中学生物教学	教育理论与教学研究_教学研究	2024年28期	0
基于UBD理论的学历案形成性评价探索——以“电磁感应图像分析与应用”专题为例	麦建华	中学物理教学参考	前沿导航_课改在线	2024年10期	0
指向深度学习的学历案学习过程进阶设计——以“抛体运动”为例	何国亮	中学物理教学参考	前沿导航_课改在线	2024年07期	0
地理大单元教学中学历案设计原则与路径——以“土壤-植被-大气连续体”为例	辛景涵王浩张伟娟	中学地理教学参考	教学_教学研究	2024年03期	0
指向深度学习的单元学历案设计——以“细胞的能量供应和利用”为例	颜未央王秀红	中学生物教学	教学实践与课程资源_教学设计与案例	2024年13期	0
指向核心素养的高中生物学单元学历案设计——以“遗传因子的发现”为例	王思凯温洪宇	中学生物教学	教学实践与课程资源_博学精进	2024年10期	0
基于学历案的“细胞核的结构和功能”教学设计	郜永琴王细荣杨再超罗充	中学生物教学	教学实践与课程资源_教学设计与案例	2024年08期	0
以学历案为载体的“教、学、评”一体化教学——以“探究影响原电池性能的因素”为例	陈建如姜民郑嘉	中学化学教学参考	实验教学	2024年21期	0
单元学历案教学模式的应用——以“函数的概念和图像”为例	雷道金王晓宇	中学数学教学参考	谈学论教	2024年22期	0
指向核心素养发展的单元学历案实践研究——以“因式分解”为例	陈健	中学数学教学参考	教研·课题	2024年20期	0
指向深度学习的高中历史单元学历案设计原则——以《中外历史纲要》(上)第七单元为例	苏清丽	高考	案例剖析	2024年21期	13