| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 中学思政课建设“内涵式发展”的逻辑理路 | 杨小霞 陈镇城 | 福建教育 | 思考 | 2024年50期 | 0 | 0 | ||
| 非遗传承视角下研学旅行课程设计与评价——以宝鸡市六营村为例 | 张秋霞 王浩 孙遥 张潇予 邓璇 窦明艳 张伟娟 | 中学地理教学参考 | 拓展_研学实践 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 地理大单元教学中学历案设计原则与路径——以“土壤-植被-大气连续体”为例 | 辛景涵 王浩 张伟娟 | 中学地理教学参考 | 教学_教学研究 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 社会形态理论视域下劳动的历史溯源 | 郑扬涛 | 中学历史教学参考 | 历史教育研究_史学简论 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 公益广告助推青少年党史学习教育的耦合点、助力点及主攻点 | 谷春蕊 | 中学历史教学参考 | 学生成长指导_综合探究 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| “以学生为中心”的教育理念在红色文化教育中的运用 | 孙巧真 | 中学历史教学参考 | 历史教育研究_学科视点 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 国际共产主义运动史重要人物剖析——基于保尔·拉法格的历史实践 | 陈倩倩 | 中学历史教学参考 | 历史教育研究_史学简论 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 林则徐的爱国主义思想及青年学生的实践指向 | 张欣入 | 中学历史教学参考 | 学生成长指导_综合探究 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 优良家风融入时代新人培育的独特意蕴与实践考量 | 薛岚心 | 真情 | 教育管理 | 2022年04期 | 844 | 0 |
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