| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 单元学历案：为创造有组织的课堂学习“搭梯铺路”——专访华东师范大学崔允漷教授 | 刘帅 崔允漷 | 基础教育课程 | 国家课程方案转化落地行动 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 指向深度学习的单元学历案设计——以“细胞的能量供应和利用”为例 | 颜未央 王秀红 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 单元学历案教学模式的应用——以“函数的概念和图像”为例 | 雷道金 王晓宇 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 指向核心素养发展的单元学历案实践研究——以“因式分解”为例 | 陈健 | 中学数学教学参考 | 教研·课题 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 指向深度学习的高中历史单元学历案设计原则——以《中外历史纲要》(上)第七单元为例 | 苏清丽 | 高考 | 案例剖析 | 2024年21期 | 13 | 0 | ||
| 单元学历案的设计与实施——统编小学语文二年级上册学历案设计例谈 | 贾红娟 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·教学设计 | 2023年04期 | 452 | 0 |
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