| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 构建传统文化走进高中化学课堂的实践新样态 | 王换荣 张英锋 王秀红 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_课堂新探 | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 基于“教-学-评”一体化的高中化学单元作业设计与实施——以“盐类的水解”单元为例 | 程晶 王秀红 武衍杰 | 化学教学 | 测量评价_作业设计 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 融合学科逻辑和学生认知逻辑的“热化学”单元教学研究 | 武衍杰 王秀红 | 化学教学 | 聚焦课堂_案例研究 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 基于化学史与学科逻辑的“化学反应限度”单元教学设计 | 郭津含 王秀红 杨海艳 武衍杰 | 化学教学 | 聚焦课堂_案例研究 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 有机物中原子共线共面问题的思维方式和判断方法 | 郭瑞红 张英锋 王秀红 | 高中数理化 | 考题分类评析 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 指向深度学习的单元学历案设计——以“细胞的能量供应和利用”为例 | 颜未央 王秀红 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年13期 | 0 | 0 |
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