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深度学习助力新教师打造优质课堂——以“4.3.1等比数列的概念”同课异构为例 陈燕梅 福建中学数学 教学研究 2024年05期 0 0
基于“教-学-评”一体化的高中化学单元作业设计与实施——以“盐类的水解”单元为例 程晶 王秀红 武衍杰 化学教学 测量评价_作业设计 2024年08期 0 0
融合学科逻辑和学生认知逻辑的“热化学”单元教学研究 武衍杰 王秀红 化学教学 聚焦课堂_案例研究 2024年03期 0 0
基于化学史与学科逻辑的“化学反应限度”单元教学设计 郭津含 王秀红 杨海艳 武衍杰 化学教学 聚焦课堂_案例研究 2024年02期 0 0
从显性物理知识到隐性解题素养——2023年全国高考福建物理卷压轴题分析 杨学切 物理教学 高考与竞赛 2024年05期 0 0
去过度课程化的整本书阅读教学经验建构 钟斌 谢雨轩 中学语文教学参考 理论·学术_热点论坛_“整本书阅读”专栏 2024年27期 0 0
朱德熙中学语文语法教学思想探究 张旸 中学语文教学参考 弘文·载道 _学术新邦 2024年08期 0 0
基于“教—学—评”一致性的学习评价设计 何丽杰 中学政治教学参考 评价视界_教学评价 2024年41期 0 0
以伟大建党精神擦亮思政课底色的三大逻辑 苏雅苹 中学政治教学参考 前沿视点_立德铸魂 2024年25期 0 0
树立大历史观 坚定政治信仰——政史融合课堂的探索与反思 何丽杰 中学政治教学参考 课堂内外_教学新视 2024年05期 0 0
问史寻人:新高考背景下的高中历史学术型课堂构建 柴贺景 中学历史教学参考 教学实践探索_走进课堂 2024年09期 0 0
对基于化学学科理解教学的认识与反思 武衍杰 梁弘文 中学化学教学参考 教学论坛 2024年10期 0 0
高中政治议题式课堂的构建策略探究 王怀宁 高考 思政育人 2024年24期 12 0
新高考背景下高中化学教学的优化策略 李叶 高考 实验探究 2024年23期 9 0
高考化学工艺流程题型的特点、解题与备考策略 郑婷婷 高考 备考策略 2024年06期 12 0
数学奥林匹克高中训练题(293) 徐小平 中等数学 课外训练 2024年05期 7 0
基于学习进阶理论的生物学概念教学实践——以“血糖平衡的调节”内容为例 刘恩绪 中学课程辅导 创新课堂 2024年20期 17 0
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