| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于科学推理与论证的初中化学教学实践——以“酸和碱的中和反应”为例 | 徐立堂 张贤金 郑婷婷 | 化学教学 | 聚焦课堂_精品课例 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 高中历史“问题驱动”式单元教学探索——郑婷婷名师工作室课题成果掠影 | 郑婷婷 | 中学历史教学参考 | 教研交流长廊_教研有感 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 高中历史“问题驱动”式单元教学探索——郑婷婷名师工作室课题成果掠影 | 郑婷婷 | 中学历史教学参考 | 教研推进平台_教研动态 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 基于关键问题解决的单元教学实践——以“中国共产党成立与新民主主义革命兴起”为例 | 郑婷婷 | 中学历史教学参考 | 教研互动广角_教研采风 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 高中历史“问题驱动”式单元教学探索——郑婷婷名师工作室课题成果掠影 | 郑婷婷 | 中学历史教学参考 | 教研互动广角_教研采风 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 高考化学工艺流程题型的特点、解题与备考策略 | 郑婷婷 | 高考 | 备考策略 | 2024年06期 | 12 | 0 | ||
| 大概念统摄下的复习课“选”“必”融通教学策略——以《中国古代的民族关系》为例 | 郑婷婷 | 中学历史教学 | 教学研讨 | 2023年07期 | 408 | 0 | ||
| 红色音乐文化与高校网络思政教育的融合探索 | 郑婷婷 | 文渊·中学版 | 高教研究 | 2021年06期 | 586 | 0 | ||
| 音乐作品中红色文化元素的设计和融入 | 郑婷婷 | 鞋类工艺与设计 | 文化与设计 | 2021年14期 | 729 | 0 |
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