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研学旅行资源的感知意象研究——基于建构主义扎根理论的NVivo数据分析
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赵俊明
于亚琦
Diana Binti Mohamad
刘文杰
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地理教学
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研学旅行
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2024年22期 |
0 |
0 |
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涉农院校大学生劳动教育课程实施的影响因素研究——基于程序化扎根理论
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王振亮
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福建教育
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实证研究
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2024年04期 |
0 |
0 |
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小学数学教师跨学科素养的结构维度探索与测评指标构建
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王丽美
宋乃庆
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年03期 |
0 |
0 |
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小学教师课程能力模型的建构——基于扎根理论的质性研究探索
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王佳欣
王馨彤
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现代中小学教育
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教师专业发展
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2024年04期 |
3 |
0 |
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量感的构成要素探究 ——基于49位小学数学教师访谈文本的质性分析
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江漂
张维忠
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2024年10期 |
105 |
0 |
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我国地方教育治理创新如何发生——基于C市案例的扎根研究
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田晓伟
徐弛
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现代教育管理
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教育治理
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2022年08期 |
509 |
0 |
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中小学教师工作强度的影响因素与调适策略——基于“双减”背景
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秦一铭
李广
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现代教育管理
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师资管理
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2022年12期 |
550 |
0 |
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乡村卓越幼儿教师核心素养构成及其培养
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王丽晓
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文渊·小学版
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教育研究
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2021年02期 |
766 |
0 |
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独立院校大学生心理健康教育模式探究
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徐鑫
刘鑫
杨银念
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真情
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教育管理
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2020年12期 |
776 |
0 |
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产学研合作中隐性知识转移影响因素研究——基于扎根理论
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史璐琳
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商业2.0·市场与监管
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教育研究
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2020年04期 |
872 |
0 |
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