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初中生法治观念培育之路：法律案例与情境教学的融合探索——以“公平正义的守护”一课为例
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王潇
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现代教学
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思政课教学
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2024年22期 |
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指向法治观念培育的初中道德与法治课真实性问题情境设计——以“理解权利义务”单元为例
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钟靖
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现代教学
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思政课教学
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2024年Z4期 |
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生活化教学在初中道德与法治教学中的应用
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何玉转
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年23期 |
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劣构问题:法治观念培育的着力点
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杨子忻
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年42期 |
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优化议题活动课堂 培育学生法治观念
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张志红
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中学政治教学参考
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课堂内外_教学样态
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2024年22期 |
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初中生法治观念培育路径指向
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刘粉莉
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中学政治教学参考
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课堂内外_教海导航
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2024年14期 |
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借力项目化学习 赋能法治观培育
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蔡霞贝
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年14期 |
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走进现场:让法治观念根植学生心田
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顾冬青
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中学政治教学参考
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课堂内外_教学样态
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2024年10期 |
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法治观念培育下初中道德与法治教学实践
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杨海琦
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年36期 |
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大学生法治观念和规则意识协同培养研究
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胡君
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年07期 |
637 |
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打造内陆改革开放新高地背景下增强新型职业农民法治观念的基本路径探析
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赵宇侠
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文渊·中学版
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职教论坛
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2021年02期 |
683 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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