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初中生法治观念培育路径指向
刘粉莉
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2024年14期
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高校法治教育的重要性
王煜炜
文渊·小学版
高教研究
2020年05期
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初中生法治观念培育路径指向
作者:
刘粉莉
机构:
浙江省杭州市朝晖中学
期刊
《中学政治教学参考》
2024年14期
37-40 ,共4页
摘要:初中生法治观念的涵育、养成,是由感到知、由知到思、由思而信、由信而行逐渐深入、内化、践行的过程。道德与法治课程作为初中阶段法治教育的主阵地,应通过案例思辨晓之以理,通过情境体验动之以情,通过躬身实践修之以行,实现从“被动灌输式”普法向“主动体验式”普法的转变,从单纯传播法律知识到系统培育法治观念的转变,引领青少年内化法治思维、增强法治信仰、涵养法治习惯,真正成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
关键词:
法治教育 ;
法治观念 ;
法治思维 ;
法治信仰
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法治实践 ;
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高校法治教育的重要性
作者:
王煜炜
机构:
江汉大学人工智能学院
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
14 ,共1页
摘要:当今社会是一个法治社会,高校法治教育作为社会法治建设的一环,必不可少。而现如今,国内高校大学生法律意识普遍比较薄弱,对大学生未来的发展和社会的发展极其不利。我们应该通过法治教育与道德教育、心理教育、职业教育相结合,培养学生的法治意识、道德情操、心理素质和职业素养。另外,通过校园法治文化建设,让大学生树立法治观念与法治信仰。
关键词:
法治教育 ;
道德教育 ;
心理教育 ;
职业教育 ;
法治信仰
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