| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 学科思维的表现性评价设计与操作 | 刘粉莉 | 中学政治教学参考 | 评价视界_评价论坛 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 初中生法治观念培育路径指向 | 刘粉莉 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教海导航 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 依标用本育素养 旧貌新颜焕生机——新课标视域下现行教材使用策略 | 刘粉莉 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教海导航 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 扩展教学空间:初中历史教材插图的运用指向 | 王伟 | 中学历史教学参考 | 课堂教学实践_教材评解 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 和而不同 美美与共——旨在提升人文素养的区域文明拓展性课程实施探索 | 吴甜甜 | 中学历史教学参考 | 历史教育研究_焦点荟萃 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| “双减”背景下初中数学应用创新教育情境设计与思考 | 陈雪林 | 中等数学 | 高效率数学教学设计 | 2023年04期 | 531 | 0 |
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