| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 全学科名著阅读课程的建构与实施 | 张志强 卢元伟 葛军 | 人民教育 | 封面主题_以阅读涵养青少年浩然之气 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 大单元视域下的单篇教学设计——以《氓》为例 | 张志强 | 语文教学通讯 | 课堂_名师课堂 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 艺术课程实施如何有效助力学校课后服务 | 张志强 阿卜杜凯尤木·麦麦提 | 课程.教材.教法 | 学科研究 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 落实“双新”贵在“神形兼备” | 张志强 | 中学语文教学参考 | 立言·视界_热点透视_“走出语文新迷思”专栏 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| “对谁讲”决定“如何讲”——《在<人民报>创刊纪念会上的演说》解读 | 张志强 | 中学语文教学参考 | 对话·读写_文本智读 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 党的二十大精神融入高校思政课教学情感维度探析 | 张志强 安宝 | 中学政治教学参考 | 前沿视点_时势时话 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 略论“实用性阅读与交流”任务群的“教—学—评”一致性 | 张志强 | 中学语文 | 课改_课题选萃 | 2024年13期 | 32 | 0 | ||
| 例析“研究平抛运动”实验的三种题型 | 张志强 | 中学生数理化(高考理化) | 解题篇_经典题突破方法 | 2022年01期 | 454 | 1 | ||
| 语境教学法在初中英语教学中的实践 | 张志强 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年08期 | 501 | 0 |
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