首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

落实“双新”贵在“神形兼备”

张志强

扬州大学教科院 南京师范大学附属中学

用语文学习任务群统摄教学内容、注重创设“情境”“任务”、强调学生自主、合作、探究性活动,是新课标的“形”;而在语言实践中主动学,实现课程内容的结构化,从而提升语文核心素养,是新课标的“神”。形能传神,但有形未必能得其“神”。“神形兼备”的“双新”教学需要教学目标服务于单元整体,教学内容指向目标达成,教学过程利于素养提升。这就要求教师不断提升自己的语文素养、学科理解和教学实践能力。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 立言·视界_热点透视_“走出语文新迷思”专栏
【分　类】 中等教育
【关键词】 新课标 ; 学习任务群 ; 情境 ; 神形兼备 ; 语文素养 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年17期 第16-19页 （共4页）

相关文献

1.
冉红淑：
探究新课标下的高中数学课堂改革
科学咨询
2021年01期
2.
汪家骏：
初中物理课堂教学情境创设对策分析
科学咨询
2021年01期
3.
谢贤平：
创设互动情境　构建高中生物探究式课堂
科学咨询
2021年01期
4.
严居有：
浅谈新课标下的初中体育课堂教学
科学咨询
2021年01期
5.
李秀荣：
探析新课标下的信息技术高中生物高效教学整合
科学咨询
2021年01期
6.
周念碧：
初中英语听说课教学情境创设路径研究
科学咨询
2021年01期
7.
周志臻：
探究小学数学情境教学的开展
科学咨询
2021年01期
8.
梁春莲：
情境教学在高职汽车英语口语教学中的应用
科学咨询
2021年02期
9.
刘晓恒：
体校生地理科学素养培养途径探究
科学咨询
2021年02期
10.
戈洪玉：
高中语文教学中情境教学的实践方案
科学咨询
2021年02期

中学语文教学参考（2024年17期）

导出/参考文献
[1]张志强，. 落实“双新”贵在“神形兼备”[J]. 中学语文教学参考 . 2025(17): 16-19.

PDF在线阅读

《落实“双新”贵在“神形兼备”》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知