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大中小学思政课一体化集体教研机制和路径探索——以“新质生产力理论融入思政课”专题为例
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代养兵
林芳宇
沙倩
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人民教育
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特别报道
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2024年12期 |
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传好学生成长的第一棒——清华大学附属小学大中小学思政课一体化建设实践思考
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窦桂梅
梁营章
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人民教育
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特别报道
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2024年12期 |
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阅读《九章算术》 玩转“刘徽原理”——《刘徽教我们学数学》课堂实录
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陈军
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小学教学设计
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课堂再现
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2024年35期 |
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单元建构,儿童立场,探索习作单元教学路径
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胡兰
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小学语文
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专题论说_用好统编教材,落实课标理念
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2024年05期 |
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依循单元意图,实现习作进阶——《介绍一种事物》教学反思
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王峰
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小学语文
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专题论说_用好统编教材,落实课标理念
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2024年05期 |
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用好统编小学语文教材,落实新课程标准——再谈学习主题引领下的教材单元任务设计
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窦桂梅
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小学语文
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专题论说_“用好统编教材,落实课标理念”专栏
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2024年01期 |
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单元作业助力学生科学素养提升
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张懿
迟翔
郭淑琼
欧丽莎
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基础教育课程
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教学研究_作业设计
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2024年04期 |
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“文”与“质”辩证统一的化学美
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吴晗清
刘洋
穆铭
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现代中小学教育
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化学教学
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2024年07期 |
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小学科学“教—学—评”一致性的设计要点与实施
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张懿
叶宝生
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2023年03期 |
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