| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于学科理解认识分散和分散系 | 李慧珍 高峰 马俊 景崤壁 | 中学化学教学参考 | 基础提高 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| 项目式学习在高中生物实验教学中的开展路径——以“细胞的基本结构”为例 | 周银 | 高考 | 实验探究 | 2024年13期 | 10 | 0 | ||
| 核心素养视域下高中历史主题式教学实践初探——以晚清时期的“救亡图存”为例 | 褚方晨 | 中学历史教学 | 教学研讨 | 2023年08期 | 400 | 0 | ||
| 如何正确理解并灵活应用动能定理 | 戴建华 | 中学生数理化(高一数学) | 物理部分_知识结构与拓展 | 2022年04期 | 406 | 0 |
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