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对“燃烧与灭火”课堂作业的深度反思
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吴海燕
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中学化学教学参考
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作业设计
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2024年27期 |
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初中生物学“践悟·共享”课堂样态的价值意蕴与实施要义
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吴海燕
李其柱
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_专家论坛
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2024年13期 |
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以传统润人心，用文化塑品格——探索在小学德育中渗透传统文化的有效策略
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吴海燕
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2024年12期 |
0 |
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积极运用中国传统文化促进高中英语学习的策略探究
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吴海燕
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中学生英语
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“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
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2024年02期 |
11 |
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传承红色经典，深耕爱国教育——浅谈幼儿园红色教育的有效探讨
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吴海燕
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年08期 |
625 |
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浅谈激发幼儿早期阅读兴趣的途径探析
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吴海燕
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文渊·高中版
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阅读写作
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2021年04期 |
638 |
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浅谈如何培养学生的阅读兴趣
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王志
吴海燕
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真情
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基础教育
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2021年01期 |
564 |
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基于数学实验的独立院校数学应用型人才培养模式探索
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吴海燕
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真情
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教育管理
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2021年10期 |
783 |
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一次性根管与常规根管治疗后冠修复对隐裂性牙髓炎患者的影响
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刘青青
马晓芳
文四妹
吴海燕
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中国保健营养
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临床集锦
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2021年02期 |
915 |
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分析类比思想在初中数学教学中的应用
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吴海燕
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科学咨询
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教学探讨
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2019年03期 |
822 |
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农村高中学生综合素质评价——基于三类（优等生、艺体特长生、学困生）学生案例研究
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吴海燕
汪超
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科学咨询
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教育论坛
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2020年08期 |
983 |
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浅谈中高职衔接病免学课程的教学策略
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吴海燕
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科学咨询
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职业教育
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2021年06期 |
938 |
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小组讨论模式在初中语文阅读教学中的应用
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吴海燕
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科学咨询
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教育论坛
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2021年02期 |
1196 |
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赣B2-20210313
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