| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于学科理解认识分散和分散系 | 李慧珍 高峰 马俊 景崤壁 | 中学化学教学参考 | 基础提高 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| 在“识美”课堂中发展学生的高阶思维——“椭圆及其标准方程”的教学实践与思考 | 潘月妹 | 中学数学教学参考 | 教法新探 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 新课程标准下生物大单元概念教学实践研究 | 曹冬梅 | 高考 | 课程创新 | 2024年02期 | 7 | 0 | ||
| 基于STEM教育的高中生物核心素养培养和实践 | 卞春花 | 高考 | 课程创新 | 2024年02期 | 11 | 0 | ||
| 互动教学模式在高中英语教学中的应用 | 吴青 | 中学生英语 | 教学理论与实践 | 2024年04期 | 9 | 0 | ||
| 项目式学习在高中化学教学中的应用 | 邓芹飞 | 中学课程辅导 | 教育视点 | 2024年05期 | 11 | 0 | ||
| 特殊思维巧赋值，妙解二项式定理 | 陈力 | 中学生数理化(高考数学) | 解题篇_创新题追根溯源 | 2023年12期 | 392 | 0 |
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